Leitungen der Autorengruppe im Video-Interview

Professor Dr. Thomas Rauschenbach zu zentralen Ergebnissen des Fachkräftebarometers 2019

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Welche Ergebnisse des Fachkräftebarometers Frühe Bildung 2019 überraschen? Braucht es eine Fachkräfteoffensive für die Kindertagesbetreuung? Und wie würde sich ein Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder auf den Arbeitsmarkt auswirken? Im Interview kommentiert Professor Dr. Thomas Rauschenbach, Direktor des Deutschen Jugendinstituts und Leitung der Autorengruppe Fachkräftebarometer, die Ergebnisse des Fachkräftebarometers Frühe Bildung 2019.

Professorin Dr. Anke König zu den Herausforderungen für die Frühe Bildung

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Die Personalfrage ist zu einer Schlüsselfrage für die Qualität in der Kindertagesbetreuung geworden. Warum ist das so? Welche Veränderungen gibt es bei der Ausbildung von Nachwuchskräften? Warum sollten mehr Akademikerinnen und Akademiker in Kindertageseinrichtungen arbeiten? Die Leitung der Autorengruppe Fachkräftebarometer, Professorin Dr. Anke König von der Universität Vechta, skizziert im Interview, vor welchen Herausforderungen die Frühe Bildung hier steht.

Audio-Slideshow

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Steigende Beschäftigungszahlen, vielfältigere pädagogische Aufgaben: Die Frühe Bildung hat sich zu einem relevanten Teilarbeitsmarkt entwickelt, der weiter expandiert. Gleichzeitig erhält mit dem anhaltenden Kita-Ausbau die Frage nach dem Personal neue Brisanz. Das sind Ergebnisse des Fachkräftebarometers Frühe Bildung 2019. Der Datenbericht liefert auf der Basis amtlicher Daten aktuelle Zahlen zu Personal, Arbeitsmarkt und Qualifizierung in der Kindertagesbetreuung. Die Audio-Slideshow fasst zentrale Aussagen der Publikation kompakt zusammen.